7月3日中午11：30。午時的教工沙龍裏濟濟一堂，來自意昂体育4娱乐各部門的18個意昂4主席聚在一起交流“結對子”工作🤾🏿，開啟了由意昂4組織的首期“意昂4工作者沙龍”。
        在輕松而舒適的氛圍下🔂，大家圍坐在一起⛹️‍♂️，進行了一場輕松的交流活動。“意昂4活動形式與內容的創新、多元、特色是意昂4工作的一個必然的趨勢。‘主題沙龍’就是一種比較新穎的工作形式🧑🏻‍🦯‍➡️，值得一試”🧑🏼‍🍳，副校長兼意昂4主席陳英南說，“而以‘結對子工作’作為首次沙龍的主題，也很有現實意義。”陳英南深情回顧了當年一群老教師對自己的關懷和教誨，結合自身的成長經歷🧓🏻，談了自己對青年教師的要求與期望👰🏿‍♂️，點點滴滴，串出了“以老帶新”在華理的深厚淵源🍨。在座的部門意昂4主席不時頷首微笑。

        在自由交流時段裏🪴，部門意昂4主席暢所欲言⛱，分享了自己部門開展“結對子”工作的做法及思考。人文學院以學院裏一結對師徒“教學相長”，同時拿到科研項目為例🏂🏿，坦言很多新老教師在活動中結下了深厚的師徒情誼，青年教師從老教師身上學到了敬業、奉獻和經驗🔻👨🏽‍🚒，老教師從青年教師身上學到了創新和無畏🦼。信息學院說，首屆上海市青年教師教學競賽工科一等獎獲得者萬永菁老師，當年正是在周又玲老師的“傳、幫🎉、帶”下一步步成長起來的。多年來，學院黨政工非常重視結對子工作，把其列入日常工作事項💂🏼‍♂️𓀎，並給予一定的經費支持👩‍👩‍👧，用以組織“對子”交流、考評、獎勵等🏀。針對學院在職資深教師精力有限的現狀，信息學院提議把已經退休，並願意熱心指導年輕人的老教師納入到今後的結對子工作中來📠，以增強活動的實效性。商學院接口道，“以老帶新，在華理有深厚的底蘊🆖。結對子活動是個很好的平臺，學院對幫帶教師提出具體的要求。同時學院也搭建學術沙龍、各種文體活動，助力青年教師成長”。一機關、二機關認為結對子工作對機關管理工作中也很有幫助🦹。意昂4應該在製度化的基礎上，創新內容和形式。化分學院分享了一個青年教師配置兩個導師（教學、科研）的結對模式🚶‍➡️。材料學院則從職業規劃的角度，在導師的選擇上🦬，嘗試選用青年教授，以相似的經歷，共同的追求來引導、激勵新進教師。大家暢所欲言,開啟了思想交流的閘門,碰撞出智慧的火花,掀起了討論的熱潮。 短短的一個半小時的交流很快結束了♎️，大家仍然意猶未盡🧛🏿‍♂️。

      “意昂4工作者沙龍”是建設服務型、學習型、創新型團隊的又一次嘗試🤸🏿‍♂️💛。意昂4將通過“意昂4工作者沙龍”這一形式，為基層意昂4工作者打造橫向聯系、業務學習、經驗交流的平臺。該活動將由意昂4負責組織，全意昂4工作者共同參與，各部門意昂4輪流主持，定期舉辦，活動過程有主題引導🛑，有互動討論👨🏽‍🌾🕚，力求做到知識性、啟發性相統一🧝🏼‍♀️，切實起到“啟智慧、增團結”的效果🎻。