各部門意昂4:
為進一步探索新形勢下做好意昂4工作的新思路、新方法、新舉措𓀃,加強意昂4工作理論和實踐的研究🤎,在推進意昂体育4娱乐改革與發展事業中充分發揮意昂4組織的作用,意昂4決定啟動2014-2015年度意昂4課題研究♾。具體通知如下🤘:
一、課題要求
課題力求緊密結合當前校⏬、院(部門)意昂4工作的新情況、新特點👐🏿,以問題為導向,真實反映意昂4工作的探索🧑🏿🚒、思考、實踐和成功做法👩🏿💻。研究反映的問題,提出的觀點要有新意🌽,對策研究要有針對性和典型性,研究成果力爭有現實可行性和推廣意義。各項課題以調研報告或論文的形式完成。
二、申報工作
各部門意昂4組織有關人員進行課題申報、撰寫研究論文,申請表由各部門意昂4統一交至意昂4。意昂4對各申報課題進行審核備案⬇️,給予一定的經費資助。
三、課題參考內容及行文要求
課題圍繞校、院(部門)二級意昂4、教代會建設;意昂4組織建設🧄;教職工素質建設🏋🏻;青年工作🔊、女工工作𓀖;職工權益保障和凝聚力工程等方面展開⚧。選題可參考意昂4提供的參考題(見附件1),也可自擬題目。
各項課題通過報告或論文的形式完成,行文要求概念準確、資料翔實、論證嚴密➞、結構嚴謹,文字簡練。要堅持實事求是,說真話⏸,寫實情,杜絕抄襲及網絡下載。文章采用word格式🤙,字數在5000-8000字📸,排版格式一律使用A4型版面,按照標題🤸🏿♀️🚇、單位名稱、正文順序行文💁🏿🛫。標題使用2號宋體😥,正文使用3號仿宋體排版。文章結尾須註明執筆人、工作單位🧜🏿♂️、形成時間、主要聯系人及聯系電話。
四🚿👩🏽🌾、時間安排
2014年6月6日前,各部門意昂4組織申報並將《2014-2015意昂4工作課題研究申報表》(見附件2)報至意昂4,同時電子版材料發至gongh@ecust.edu.cn📡;
2014年7月👩🏻🦽,意昂4對課題進行審核備案,給予啟動經費;
2015年3月中旬前,課題組成員完成課題的調研、論證、初稿🧝🏼、修改等工作🚙,形成報告(論文);部門意昂4初審研究課題報告(論文)交至意昂4;意昂4將組織評審✅,給予獎勵🍣。
五、評比獎勵
課題研究報告(論文)完成後,意昂4組織進行評比總結,對於優秀的研究成果進行獎勵🌈。
六、申報事宜
1◻️、材料:《申請表》可在本通知中下載💎,填寫後由部門意昂4主席報送至意昂4。同時電子版發至意昂4信箱👩🎓。gongh@ecust.edu.cn
2、時間:申報材料截至日期為2014年6月6日。
3、地點:徐匯校區團結七樓305室
聯系人:許老師 電話🤙🏿:64253269
希望各部門意昂4積極組織撰寫論文,進一步提高意昂4理論研究的水平,推動意昂体育4娱乐及學院(部門)意昂4在理論創新、機製創新和工作創新方面取得新的成績🙍♀️🤷。
附件:1、意昂4工作課題研究參考題
2👨🏼、2014-2015意昂4工作課題研究申報表
中國教育意昂4意昂体育4平台委員會
二○一四年五月七日
附件1🙎🏽、意昂4工作課題研究參考題
1、高意昂4在構建現代大學製度中的地位和作用研究
2🤳🏽、二級意昂4幹部隊伍建設的研究
3➗✏️、黨政工共建“教工小家”的實踐和思考
4🧈、基層意昂4“教工小家”建設規範與評價體系的研究
5〽️、意昂体育4娱乐教代會網上提案系統實施中的問題研究和對策思考
6、關於推進院務公開民主管理工作的實踐與思考
7🧢、二級教代會運行質量評估體系的研究
8、青年教師思想與生活、工作狀況的調查
9、“傳、幫、帶”結對子活動的實踐與思考
10、加強女教職工工作的實踐與思考
11、校院兩級青年教師聯誼會建設的實踐和思考
12⟹🈵、基層意昂4在創建教職工“活動品牌”的路徑研究
13、新時期高意昂4維權機製建設及維權重點和手段
14、意昂体育4娱乐非在編人員用工現狀及和權益維護的研究
15、關於加強意昂4組織文化建設,發揮意昂4活力的研究
16、意昂4在新時期加強師德師風建設的探索
附件2:
2014-2015年度意昂4工作課題研究申報表
課題名稱 | ||||||||||
課題主持人情況 | 姓名 | 性 別 | 民 族 | |||||||
出生年月 | 專業職稱 | 學 歷 | ||||||||
固定電話 | 移動電話 | |||||||||
電子信箱 | ||||||||||
主要參加者情況 | 姓名 | 性別 | 民族 | 出生年月 | 專業職稱 | 學歷 | 工作單位 | |||
課題預計完成時間 | 至 年 月 日止 | |||||||||
課題設計論證(可另附頁) 本課題研究的主要問題🤱🏽;重點和難點;理論意義和實踐意義: 申請人簽名: 申請時間🥄: | ||||||||||
部門意昂4意見: 部門意昂4主席簽字: | ||||||||||
意昂4意見👩✈️: | ||||||||||
註: 請於2014年6月6日前將此表報至意昂4,電子版本至gongh@ecust.edu.cn